多項(xiàng)選擇題情緒的自我調(diào)節(jié)方法:有不對(duì)自己過(guò)分苛求,把奮斗目標(biāo)確定在自己能力所及的范圍內(nèi);對(duì)他人期望值不要過(guò)高,以避免產(chǎn)生不良情緒和失望感;學(xué)會(huì)情緒的自我控制,排除消極情緒;()

A、多找朋友傾訴,以疏泄積郁情緒
B、轉(zhuǎn)移不良情緒
C、情緒升華
D、積極的自我暗示和自我安慰


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1.多項(xiàng)選擇題挫折源一般來(lái)自哪些情形()。

A、需要得不到滿足,又不能妥善調(diào)節(jié)而導(dǎo)致挫折
B、復(fù)雜的工作環(huán)境
C、復(fù)雜的人際關(guān)系
D、動(dòng)機(jī)沖突而導(dǎo)致挫折

2.多項(xiàng)選擇題常見(jiàn)的積極性挫折反應(yīng)有哪幾種()。

A、適應(yīng)目標(biāo),循序漸進(jìn)
B、堅(jiān)持目標(biāo),繼續(xù)努力
C、降低目標(biāo),改變行為
D、改換目標(biāo),取而代之

3.多項(xiàng)選擇題內(nèi)郁的壓抑形式有哪幾種。()

A、冷漠
B、無(wú)情
C、焦慮
D、逃避與幻想

4.多項(xiàng)選擇題消極性挫折反應(yīng)中主要分哪幾類()。

A、內(nèi)郁的壓抑形式
B、發(fā)泄的壓抑形式
C、外泄形式
D、逃避的壓抑形式

5.多項(xiàng)選擇題如何正確認(rèn)識(shí)挫折()。

A、挫折能造就強(qiáng)者
B、挫折能使人學(xué)會(huì)思考
C、挫折可以磨練人的意志
D、挫折能使人成功

最新試題

()原則有兩個(gè)因素。第一,應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo);第二,目標(biāo)的設(shè)定要合理。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()將正常屬于無(wú)意識(shí)的生理活動(dòng)置于意識(shí)控制之下,通過(guò)生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式,實(shí)現(xiàn)有意識(shí)地控制內(nèi)臟活動(dòng)和腺體的分泌。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,不愿意從工作中脫離出來(lái)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對(duì)自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。

題型:填空題

伴隨著()的各種生理變化,體內(nèi)的能量?jī)?chǔ)備開(kāi)始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式,相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運(yùn)送到需要的機(jī)體器官中,特別是大腦和主要的運(yùn)動(dòng)肌肉。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個(gè)“區(qū)域”,也塑造了這兩個(gè)“區(qū)域”之間的邊界。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

精神分析學(xué)派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛(ài)”內(nèi)容包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

工作壓力的產(chǎn)生取決于三個(gè)方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個(gè)體的資源、()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題