發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的根本途徑。

傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負(fù)責(zé)，一個重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)（投資）與提供（消費(fèi)方式）完全等同。

社會事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項內(nèi)容。

下列屬于公用事業(yè)管理的是（）。

個體具有傳染性的疾病因未得到及時治療，擴(kuò)散威脅公眾乃至社會安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。

新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財政能力較為充足并且能夠獨(dú)立應(yīng)對公眾需要。

現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下公共需求擴(kuò)大對管理的需求，決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場。

根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn)，可以將公共支出分為：消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。

公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等，它是可重復(fù)的活動。

現(xiàn)代社會文化管理的基本格局是多元主體生產(chǎn)，政府分類管理、分級指導(dǎo)。