單項(xiàng)選擇題上門(mén)招聘法即校園招聘,其具有的優(yōu)秀是()。

A.具有廣泛的宣傳效果
B.具有時(shí)間上的靈活性
C.具有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)
D.可以發(fā)現(xiàn)潛在的專(zhuān)業(yè)人員、技術(shù)人員管理人員


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1.單項(xiàng)選擇題績(jī)效面談的質(zhì)量和效果主要取決于()。

A.考評(píng)雙方的心理狀態(tài)
B.是否成立了員工績(jī)效評(píng)審委員會(huì)
C.考評(píng)雙方對(duì)績(jī)效管理制度的理解
D.考評(píng)雙方的準(zhǔn)備情況以及提供數(shù)據(jù)的詳細(xì)和準(zhǔn)確程度

2.單項(xiàng)選擇題人力資源規(guī)劃包括晉升規(guī)劃、補(bǔ)充規(guī)劃、()、配備規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃。

A.培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃
B.信息規(guī)劃
C.發(fā)展規(guī)劃
D.控制規(guī)劃

3.單項(xiàng)選擇題招聘中的雙向選擇是勞動(dòng)力資源配置的基本原則。它的特點(diǎn)是()。

A.企業(yè)自主擇人
B.企業(yè)和勞動(dòng)者的選擇一致
C.勞動(dòng)者自主擇業(yè)
D.企業(yè)自主擇人和勞動(dòng)者自主擇業(yè)

4.單項(xiàng)選擇題無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法可測(cè)評(píng)參試者的()。

A.團(tuán)體決策以及邏輯思維能力
B.自身角色的認(rèn)知能力和自信心
C.專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)以及分析、解決問(wèn)題的能力
D.溝通技巧、組織能力、壓力處理以及人際關(guān)系的敏感度

5.單項(xiàng)選擇題人事部經(jīng)理準(zhǔn)備將一職工提升為車(chē)間主任,這一規(guī)劃屬于人力資源規(guī)劃中哪一規(guī)劃()。

A.補(bǔ)充規(guī)劃
B.培養(yǎng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃
C.晉升計(jì)劃
D.配備規(guī)劃

最新試題

下列關(guān)于績(jī)效信息來(lái)源錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

直接成本在()表現(xiàn)為設(shè)備儀器用具等的超損耗、原料超用等。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是借助某種外在力量,對(duì)人施加影響和壓力,迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺(jué)行為的動(dòng)力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是()的缺點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì),建立勞動(dòng)關(guān)系首先取決于當(dāng)事人意志,工資、勞動(dòng)條件及其勞動(dòng)能力結(jié)構(gòu)的要求與適應(yīng)是當(dāng)事人雙方協(xié)商的結(jié)果,體現(xiàn)了勞動(dòng)關(guān)系具有()的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)的發(fā)展過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷變化的過(guò)程,短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的()為基礎(chǔ)分析,使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指企業(yè)選擇一些與其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、人才需求、薪資水平定位基本相同,各項(xiàng)管理制度規(guī)范的對(duì)象來(lái)采集薪酬信息。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

間接成本在()表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重,工作上不配合、互相防范。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題