A.開展繼續(xù)教育的研究
B.開展ICU系統(tǒng)化整體護(hù)理的研究
C.加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)的研究
D.開展急救護(hù)理管理的研究
E.人才培養(yǎng)和管理的研究
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你可能感興趣的試題
A.最短時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)
B.立即手術(shù)
C.安全、迅速轉(zhuǎn)移患者
D.急診科搶救
E.最有效的救護(hù)
A.急救人員的專業(yè)素質(zhì)
B.技術(shù)水平
C.急救儀器的配置
D.時(shí)間
E.轉(zhuǎn)運(yùn)途中的監(jiān)護(hù)
A.立即使患者脫離險(xiǎn)區(qū)
B.先救命后治病
C.爭(zhēng)分奪秒,就地取材
D.保留離斷的肢體或器官
E.加強(qiáng)途中監(jiān)護(hù)并詳細(xì)記錄
A.院前急救
B.急診科搶救
C.危重病(癥)救護(hù)
D.急救醫(yī)療服務(wù)體系的完善
E.與行政管理部門和運(yùn)輸部門的協(xié)調(diào)
A.NCU
B.DCU
C.RCU
D.CCU
E.NICU
最新試題
能使傷病人在最短時(shí)間獲得救治的保證是()。
急救護(hù)理學(xué)起源于()。
醫(yī)療救護(hù)網(wǎng)承擔(dān)的任務(wù)()。
急危重癥護(hù)理學(xué)有哪些研究?jī)?nèi)容?
院前急救的研究范圍有哪些?
院外急救與傳統(tǒng)的就診最大的區(qū)別是()。
問診的技巧包括()。
我國(guó)急危重癥護(hù)理學(xué)的現(xiàn)狀是()。
1854-1856年克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線醫(yī)院救護(hù),使士兵死亡率由42%下降至,這也可以說是急危重癥護(hù)理學(xué)的起源。()
突發(fā)性災(zāi)難事故要求緊急救護(hù)做到()。