作為課程評價方案重要的技術要素，是評價結果有效性的保證的是（）。

下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。

園本課程結構應該具備的特點是（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

對幼兒園課程內容的評價不包括（）。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。

后現代課程理論認為，（）是后現代的根本特點。

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。