高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。

在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。

幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。

在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為（）。

在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。

學(xué)科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。