高中階段被稱為青春發(fā)育期。

自我增強

埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛關(guān)系的階段是（）

心理咨詢的對象主要是那些患有精神疾病、身心疾病以及某些身體疾病的人。

青少年在生長發(fā)育上存在性別差異，但不存在個體差異。

高中階段是青少年結(jié)交同性朋友的高峰期。

青少年自我意識的發(fā)展表現(xiàn)在自我評價、自我體驗和自我反思方面。

“聚眾鬧事”屬于哪種偏離行為（）

青少年腦機能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

下面屬于內(nèi)部歸因的是（）