單項(xiàng)選擇題9-13歲的少兒開始進(jìn)入（）
A.美感發(fā)展期
B.審美成熟期
C.審美萌芽期
D.審美完善期
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1.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)兒童理智和創(chuàng)造力的無(wú)與倫比的手段是（）
A.繪畫
B.音樂(lè)
C.舞蹈
D.童話
2.單項(xiàng)選擇題孔子認(rèn)為詩(shī)歌具有（）的功能，可以對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活表示否定性的情感。
A.興
B.觀
C.群
D.怨
3.單項(xiàng)選擇題在（）社會(huì)，藝術(shù)家從人群中分化出來(lái)，成為一種職業(yè)。
A.史前
B.原始部落
C.文明
D.當(dāng)代
4.單項(xiàng)選擇題技術(shù)美的重要特點(diǎn)是（）
A.時(shí)代性
B.民族性
C.功能化
D.人性化
5.單項(xiàng)選擇題發(fā)展審美創(chuàng)造能力，最重要的是要培養(yǎng)豐富的（），注重創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，使人們創(chuàng)造出更多、更新的審美對(duì)象。
A.感知力
B.理解力
C.想像力
D.判斷力
最新試題
在文明社會(huì)，審美與生活之間明顯的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級(jí)要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同？
題型：?jiǎn)柎痤}
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂(lè)家的創(chuàng)造性幻想是通過(guò)（）來(lái)體現(xiàn)的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美學(xué)以審美心理學(xué)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，對(duì)審美情感判斷正確的一項(xiàng)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題