A.要開展境界教育
B.要把工具性工作觀轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造性工作觀
C.要向極限挑戰(zhàn)
D.要想方設(shè)法的控制員工
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A.行政職權(quán)大小
B.行政業(yè)務(wù)性質(zhì)
C.行政活動程序
D.行政組織結(jié)構(gòu)
A.統(tǒng)一原則
B.服務(wù)原則
C.系統(tǒng)原則
D.職能原則
A.實(shí)行合同雇傭制
B.淡化職位分類
C.簡化管理規(guī)則
D.權(quán)責(zé)明確
A.業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)
B.綜合管理機(jī)關(guān)
C.專門性管理機(jī)關(guān)
D.統(tǒng)率機(jī)關(guān)
A.國體
B.政體
C.國家發(fā)展戰(zhàn)略
D.外部性
最新試題
彼得·圣吉所著,被譽(yù)為“21世紀(jì)的管理圣經(jīng)”的是()。
英國歷史上更加關(guān)注中央與地方、政府與市場良性互動的行政組織改革是()。
談?wù)勗谡袆?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的障礙和難點(diǎn)。
科層制的核心要素是()
隋唐時期的“三省六部”制中的“六部”主要包括()
為美國行政組織的變更創(chuàng)造了有利條件的是()
法國封建制時期中央行政組織的演變大致經(jīng)歷了()
英國內(nèi)閣是英國實(shí)際上的最高行政機(jī)關(guān),英國內(nèi)閣的職能主要有()
行政組織是一種復(fù)雜的動態(tài)組織類型,引導(dǎo)行政組織活動的組織目標(biāo)往往與組織環(huán)境和組織意識交互影響,這決定了行政組織目標(biāo)的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、類型比較豐富。行政組織目標(biāo)的結(jié)構(gòu)包括()
簡述政府流程再造的產(chǎn)生背景。