個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程，這屬于（）

自我暴露的風險有哪些（）

以下哪頂不是社會化的主要目標（）

從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）

以下哪些是社會心理的現(xiàn)代變動的主要表現(xiàn)（）

群體規(guī)范具有哪三個方面的功能（）

社會影響指的是個人的（）所產(chǎn)生的變化。

角色行為是角色扮演的實際過程，是角色領悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。

個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）

社會心理學的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面（）