A.學(xué)養(yǎng)
B.情感
C.識見
D.想象
E.理解
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A.娛樂功能
B.審美功能
C.教育功能
D.社會政治功能
E.哲學(xué)價(jià)值功能
A.提要鉤玄
B.加入批評體驗(yàn)推想
C.傳達(dá)原作的哲理
D.理清情節(jié)線索
E.傳達(dá)意境之美
A.《詩》可以“邇之事父,遠(yuǎn)之事君”
B.“饑者歌其食,勞者歌其事”
C.文學(xué)批評“作出最終為世間良知所認(rèn)可的判斷”
D.“有德者必有言”
E.“一個(gè)作家的職責(zé)歷來是使世界變得更美好”
A.實(shí)證性
B.思辯性
C.實(shí)踐性
D.審美性
E.情感性
A.復(fù)述
B.描述
C.比喻
D.論證
E.隱喻
最新試題
提出“原道”、“徵圣”、“宗經(jīng)”的思想家是()
下列各項(xiàng)中屬于黃庭堅(jiān)的詩學(xué)思想的是()。
曹丕的《典論·論文》中的“四科八體”包括()
嚴(yán)羽的《滄浪詩話》主要是為了批評宋詩()的創(chuàng)作現(xiàn)象而創(chuàng)作的。
下列觀點(diǎn)屬于曹丕《典論·論文》當(dāng)中提出的是()
屬于孟子的文藝美學(xué)思想的觀點(diǎn)有()
莊子對言意關(guān)系的論述可以理解為()。
梁啟超為了強(qiáng)調(diào)文學(xué)藝術(shù)對培養(yǎng)“新民”的作用,竭力提倡()
劉勰的《文心雕龍》對晉宋之際的“文體解散”問題進(jìn)行了尖銳的批評。
劉勰《文心雕龍·知音》中說:“觀文者披文以入情”,其論述的是()