A、生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)
B、生存權(quán)、受教育權(quán)、受保護(hù)權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)
C、生命健康權(quán)、受教育權(quán)、受保護(hù)權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)
D、受教育權(quán)、隱私權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)、發(fā)展權(quán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、區(qū)域相對(duì)靈活
B、設(shè)置固定的標(biāo)志物
C、便于清潔與分類
D、提供一個(gè)獨(dú)處的區(qū)域
A、穩(wěn)定性、階段性、個(gè)體差異性、集體性
B、時(shí)代性、穩(wěn)定性、同一性、全面性
C、時(shí)代性、階段性、差異性、全面性
D、時(shí)代性、穩(wěn)定性、同一性、個(gè)體性
A、勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)
B、勞動(dòng)就業(yè)
C、食品衛(wèi)生
D、職業(yè)培訓(xùn)
A、集體性指導(dǎo)
B、個(gè)別指導(dǎo)形式
C、小組指導(dǎo)形式
D、團(tuán)體指導(dǎo)形式
A、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作要與素質(zhì)教育的目標(biāo)一致
B、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的主題是育嬰員
C、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)要堅(jiān)持家庭、社會(huì)合力實(shí)施的整體性
D、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作要充分利用社區(qū)、大眾傳媒的優(yōu)勢(shì)
最新試題
空間知覺是對(duì)()的知覺。
對(duì)新生兒口腔清潔的描述,正確的是()。
對(duì)偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒,育嬰員錯(cuò)誤的做法是()。
嬰幼兒動(dòng)作能力的分析與評(píng)價(jià),以下不正確的選項(xiàng)是()。
溫柔地碰碰嬰兒的臉頰,就可能出現(xiàn)()。
從安全座椅里抱出嬰幼兒時(shí),先把手臂從安全帶里放出來。
()時(shí),成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下,鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對(duì)問題進(jìn)行回答。
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的()。
()不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。
從嬰幼兒語言教育的作用看,語言能力開發(fā)的意義不包括()。