A、勞動合同期限、工作內(nèi)容、勞動保護(hù)和勞動條件
B、勞動報酬、勞動紀(jì)律、勞動合同終止條件
C、違反勞動合同的責(zé)任
D、勞動福利、社會保險、旅游活動、合同轉(zhuǎn)讓、勞務(wù)輸出
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A、個體目標(biāo)和團(tuán)體目標(biāo)
B、可實現(xiàn)目標(biāo)和不可實現(xiàn)目標(biāo)
C、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
D、高目標(biāo)和地目標(biāo)
A、實施嬰兒個別化教學(xué)計劃需采取科學(xué)的手段進(jìn)行評估
B、這種評估是總結(jié)性評估
C、實施嬰兒個別化教學(xué)計劃需采取行程性評估
D、行程性評估也稱為過程評估
A、對嬰兒心理承受能力的評定和估價
B、對嬰兒生理上的成熟程度進(jìn)行評定和估價
C、對嬰兒發(fā)展水平和各項能力的發(fā)展水平及其發(fā)展速度的評定和估價
D、對嬰兒自理能力進(jìn)行評定和估價
A、對嬰兒發(fā)展水平和各項能力發(fā)展水平及其速度進(jìn)行科學(xué)評價
B、教育者要想象出嬰兒的大體情況
C、了解嬰兒父母的興趣
D、讓嬰兒提出自己的愿望
A、基礎(chǔ)和文化水平基本相同
B、基礎(chǔ)不同,文化水平參差不齊
C、工作態(tài)度一樣認(rèn)真敬業(yè)
D、專業(yè)知識和操作技能沒有較大的差異
最新試題
育嬰員指導(dǎo)家長的方法有操作示范、規(guī)范講解、耐心答疑和()
勤奮好學(xué)是育嬰員提升()的主要途徑。
根據(jù)嬰兒的特點和需要,就能制定出適合嬰兒個性、促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計劃。
下列對《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項是()。
對嬰兒的行為進(jìn)行評價的方法正確的是()。
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則,()是育嬰員安身立命的根本。
誠信服務(wù)是育嬰員()的基本要求。
對觀察事物,育嬰員首先要全面進(jìn)行觀察,然后進(jìn)行局部觀察(細(xì)微觀察),從而發(fā)現(xiàn)事物各個側(cè)面的特點。
育嬰員為嬰兒做全身撫觸前,必須要做好個人準(zhǔn)備,如修剪指甲,去除首飾、手表,并用冷水洗凈雙手。
育嬰員在工作中要善于觀察嬰幼兒的活動情況,了解其(),判斷其發(fā)展是否偏離正常,以及時干預(yù)。