單項選擇題廣義上的邏輯包括形式邏輯和()。
A.辨別邏輯
B.辯證邏輯
C.推理邏輯
D.創(chuàng)新邏輯
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1.單項選擇題主體附加(添加)法是指以某一特定的對象為主體。通過置換或插入其他技術(shù)或增加新的附件而導致發(fā)明或創(chuàng)新的方法。它又可稱為()。
A.置換式組合
B.置換插入組合
C.內(nèi)插式組合
D.新附加組合
2.單項選擇題抑制想象思維的障礙不包括()。
A.環(huán)境方面的障礙
B.肢體障礙
C.內(nèi)部心理障礙
D.內(nèi)部職能障礙
3.單項選擇題()是一種利用系統(tǒng)觀念來網(wǎng)羅組合設(shè)想的創(chuàng)造發(fā)明方法。
A.形態(tài)分析法
B.特性列舉法
C.要素形態(tài)法
D.評價篩選法
4.單項選擇題()是美國布拉斯加大學教授克勞福特發(fā)明的一種創(chuàng)造技法。
A.形態(tài)分析法
B.缺點列舉法
C.特性列舉法
D.主體附加法
5.單項選擇題邏輯思維在創(chuàng)新中的局限性不包括()。
A.常規(guī)性
B.嚴密性
C.推理性
D.穩(wěn)定性
最新試題
影響管理者對培訓支持水平的因素有()等。
題型：多項選擇題
促進培訓成果轉(zhuǎn)化的技巧包括()。
題型：多項選擇題
為受訓者提供有意義的材料來增加受訓者將工作中遇到的情況與所學知識相結(jié)合的機會，這種培訓的理論基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
受訓者能積極主動地應(yīng)用所學的知識技能解決實際工作中的問題，而且能思考培訓內(nèi)容在實際工作中的應(yīng)用，說明他具有（）的能力。
題型：單項選擇題
促進同事支持的方法有（）。
題型：多項選擇題
許多企業(yè)的培訓沒有效果的原因是()。
題型：多項選擇題
主體附加法。具體步驟包括()。
題型：多項選擇題
和田十二法包括()。
題型：多項選擇題
受訓者特征包括（）。
題型：多項選擇題
執(zhí)行機會的多少具體體現(xiàn)在幾個方面。其中不包括()。
題型：單項選擇題