不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡，并進一步惡化為消極怠工、破壞財物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。

作為公務員隊伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級趣味”。

神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力，從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。

環(huán)境因素不包括（）。

組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會給員工帶來壓力。

員工援助計劃的教育培訓階段分為員工培訓和（）。

公共性，指的是公務員所擔當?shù)穆氊熞怨竦墓矙嗬麨榛A，同時能夠支配公共資源，對整個社會具有廣泛的控制力和支配力。

（）是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個性因素，從而減緩壓力。

企業(yè)組織學習的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）

員工援助計劃問題診斷階段的方法包括（）。