A.從應聘者可以預料到的問題開始發(fā)問
B.采用靈活的提問和多樣化的形式
C.根據簡歷或申請表中的疑點提問
D.做好面試記錄準備工作
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A.創(chuàng)造融洽的氣氛
B.了解應聘者的知識、技能和非智力素質
C.讓應聘者了解單位的現實狀況
D.決定應聘者是否被錄用
A.衣著外貌
B.風度氣質
C.應變能力
D.內在潛質
A.直接
B.間接
C.快速
D.大規(guī)模
A.人才交流中心
B.獵頭公司
C.校園招聘
D.招聘洽談會
A.人才交流中心
B.獵頭公司
C.校園招聘
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最新試題
簡述素質測評的準備、實施、結果調整和綜合分析的步驟和方法
對應聘者進行初步篩選的方法有哪些?簡述各種篩選方法的特點。(P67)(23分)
外部招募的不足有()
下列不屬于內部招募優(yōu)點的是()
簡述無領導小組討論的操作流程
周一一大早,技術部的小王正在專注于自己的工作。這時,人事部來了一個電話,匆匆把他請到公司小會客室,參與某一技術崗位的招聘面試工作。由于事先小王對此一無所知,所以在面試過程中,他總是在不斷翻閱應聘人員的資料,低頭閱讀簡歷,然后提出相應的問題,之后又忙于了解其他應聘者的情況。就這樣,一上午緊張的工作終于挺過去了,小王共參與了6名應聘者的面試。請對上述面試活動過程提出評價,并說明:(1)是什么原因造成這些問題的?(2)在一個有效的面試中,小王應該怎樣做,人事部應該如何避免這樣的情況發(fā)生?
簡述校園招聘的方法以及招聘時應注意的問題。(P65)(10分)
診斷面試對高級管理人員的招聘,則由組織的()也要參加。
簡述情境模擬法的分類及特點。(P79)(10分)
簡述員工素質測評的基本原理、類型和主要原則