A.四八交叉
B.四班三運(yùn)制
C.五班輪休制
D.四六工作制
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A.單班制
B.多班制
C.靈活工時(shí)制
D.分職制
A.整頓
B.清掃
C.整理
D.清潔
E.素養(yǎng)
A.日本
B.美國
C.德國
D.中國
A.整頓
B.清掃
C.整理
D.清潔
E.素養(yǎng)
A.工作連貫法
B.輪換工作法
C.充實(shí)業(yè)務(wù)法
D.擴(kuò)大業(yè)務(wù)法
最新試題
簡述招聘決策中的群體決策方法
某汽車銷售服務(wù)公司是專營名牌汽車的代理商,急聘汽車服務(wù)人員20名,要求掌握汽車維修保養(yǎng)的專業(yè)知識,受過專業(yè)系統(tǒng)的教育或培訓(xùn),能夠準(zhǔn)確判斷故障原因,并有進(jìn)取心和良好的客戶服務(wù)精神。人力資源部張經(jīng)理把這個(gè)任務(wù)交代給了新來的人事助理小李:聯(lián)系設(shè)有汽車修理專業(yè)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及專科院校,安排校園專場招聘會(huì),提前擬定應(yīng)聘申請表的篩選方案及面試提綱(要求6個(gè)問題以上,至少含三種提問技巧)。但小李不太明白張經(jīng)理為什么安排直接到學(xué)校去招聘,而不是以前自己習(xí)慣使用的社會(huì)招聘。請你代張經(jīng)理向小李解釋原因,并幫小李做好初篩方案和面試提綱。
簡述品德測評、知識測評和能力測評的內(nèi)容和方法
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的類型、設(shè)計(jì)原理和流程
簡述員工素質(zhì)測評量化的主要形式和測評標(biāo)準(zhǔn)體系
計(jì)算題:某車間產(chǎn)品裝配組有王成、趙云、江平、李某四位員工。現(xiàn)有A、B、C、D四項(xiàng)任務(wù),在現(xiàn)有生產(chǎn)技術(shù)組織條件下,每位員工完成每項(xiàng)工作所需要的工時(shí)如表2-2-2所示。請運(yùn)用匈牙利法求出員工與任務(wù)的配置情況,以保證完成任務(wù)的總時(shí)間最短,并求出完成任務(wù)的最短時(shí)間。(P96~98)(20分)
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念、類型、原理和優(yōu)缺點(diǎn)
簡述結(jié)構(gòu)化面試問題的類型
簡述情境模擬法的分類及特點(diǎn)。(P79)(10分)
內(nèi)部選拔的缺點(diǎn)有()