多項(xiàng)選擇題工作任務(wù)分析法是以（）作為員工任職要求的依據(jù)，將其和員工平時工作中的表現(xiàn)進(jìn)行對比以尋找差距。
A.工作評價
B.工作說明書
C.訪談記錄
D.工作任務(wù)分析記錄表
E.工作規(guī)范
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1.多項(xiàng)選擇題收集培訓(xùn)需求信息的主要方法有（）
A.面談法
B.工作任務(wù)分析法
C.觀察法
D.重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
E.調(diào)查問卷法
2.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求分為（）層次。
A.戰(zhàn)略層次
B.組織層次
C.員工個體層次
D.未來層次
3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)由咨詢?nèi)藛T或其他外部供應(yīng)商來提供培訓(xùn)服務(wù)時，很重要的一點(diǎn)就是要考慮培訓(xùn)項(xiàng)目針對的是本企業(yè)的（）
A.一般需要
B.特定需要
C.個別需要
D.普遍需要
4.單項(xiàng)選擇題頭腦風(fēng)暴法（）的目的是創(chuàng)造一種自由、寬松、祥和的氛圍。
A.準(zhǔn)備階段
B.熱身階段
C.暢談階段
D.解決問題階段
5.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)是一項(xiàng)人力資本投資活動，要正確地認(rèn)識人力資本與人才開發(fā)的（）
A.長期性與持久性
B.穩(wěn)定性與現(xiàn)實(shí)性
C.周期性和變化性
D.創(chuàng)新性和變革性
最新試題
培訓(xùn)效果評估的一般程序不包含（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的各項(xiàng)原則中，（）是調(diào)動員工參加培訓(xùn)積極性的有效法寶。
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個方面的要素，其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)一般包含三個領(lǐng)域，下面說法不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
主要用于計(jì)算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益的培訓(xùn)有效性評估方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
題型：單項(xiàng)選擇題