多項(xiàng)選擇題以下有關(guān)行為描述面試的說法正確的有()。

A.是一種特殊的結(jié)構(gòu)化面試
B.面試的問題都是行為性問題
C.是一種特殊的非結(jié)構(gòu)化面試
D.面試的問題都是知識(shí)性問題
E.實(shí)質(zhì)是識(shí)別關(guān)鍵性的工作要求


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1.多項(xiàng)選擇題在素質(zhì)測(cè)評(píng)中,常用的對(duì)員工進(jìn)行分類的標(biāo)準(zhǔn)有()。

A.道德分類標(biāo)準(zhǔn)
B.調(diào)查分類標(biāo)準(zhǔn)
C.數(shù)學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)
D.性別分類標(biāo)準(zhǔn)
E.能力分類標(biāo)準(zhǔn)

2.單項(xiàng)選擇題以下不屬于員工動(dòng)態(tài)特征的是()。

A.員工學(xué)習(xí)
B.員工自我保護(hù)機(jī)制
C.員工激勵(lì)
D.員工的成熟和發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題()不符合人本管理思想。

A.完善人
B.開發(fā)人
C.發(fā)展人
D.約束人

5.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)二三十年代,美國哈佛大學(xué)教授埃爾頓•梅奧提出了()假說。

A.社會(huì)人
B.經(jīng)濟(jì)人
C.管理人
D.復(fù)雜人

最新試題

績效面談一般會(huì)占用較長時(shí)間,因此主管需要提前安排好被評(píng)估者的工作。

題型:判斷題

在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

不同績效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時(shí)自身也得到最大滿足。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報(bào)等形式。

題型:判斷題

試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。

題型:判斷題