A.合理的決策標(biāo)準(zhǔn)
B.有效的信息系統(tǒng)
C.系統(tǒng)的決策觀念
D.科學(xué)的決策程序
E.決筇方法科學(xué)化
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A.產(chǎn)品同質(zhì)化
B.規(guī)模經(jīng)濟(jì)
C.相對成本優(yōu)勢
D.資本需求
E.進(jìn)入分銷渠道
A.促進(jìn)就業(yè)法律制度
B.勞動標(biāo)準(zhǔn)制度
C.勞動爭議處理制度
D.職業(yè)培訓(xùn)制度
E.社會保險(xiǎn)和福利制度
A.完全勞動行為能力人
B.限制勞動行為能力人
C.無勞動行為能力人
D.部分勞動行為能力的人
E.喪失行為能力的人
A.總供給水平
B.工資
C.總需求水平
D.均衡國民收入
E.勞動力數(shù)量
A.減少政府購買
B.提高稅率
C.增加公共工程開支
D.調(diào)整貼現(xiàn)率
E.減少政府轉(zhuǎn)移支付
最新試題
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息，有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報(bào)等形式。
績效計(jì)劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個(gè)內(nèi)部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標(biāo)準(zhǔn)和績效目標(biāo)的契約。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等，崗位評價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。
培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
績效申訴流程開始后，原評估流程自動中止，在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。
通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，企業(yè)建立自身的薪酬體系，使每一個(gè)崗位的工資都對應(yīng)于其相對價(jià)值，因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。