素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù)，主要是（）。

現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊(yùn)，已成為一個(gè)十分突出的問題。

素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。

“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于（）。

素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)，要依據(jù)的基本教育理論有（）。

素質(zhì)教育與社會(huì)生活相結(jié)合的意義（）。

素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過程。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。

政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任（）。