在我國，追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有（）

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。

經(jīng)理制領(lǐng)導(dǎo)體制是組織規(guī)模擴(kuò)大的必然結(jié)果，是組織領(lǐng)導(dǎo)體制的一大進(jìn)步，它推動了近代資本主義的發(fā)展。

“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。

（）是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。

政府是為社會公眾服務(wù)的，是以維護(hù)和實現(xiàn)（）為決策出發(fā)點和歸宿的。

行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。

公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于，公共部門能夠在十分復(fù)雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作，而且有能力維護(hù)機(jī)關(guān)觀點和公共利益，以及符合法律規(guī)范的治理過程。

權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為（）和（）。