單項選擇題反應職業(yè)道德現(xiàn)象本質特征,對具體職業(yè)道德現(xiàn)象進行抽象概括的是()。
A、職業(yè)道德信念
B、職業(yè)道德意識
C、職業(yè)道德情感
D、職業(yè)道德觀念
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1.單項選擇題關于加強責任感的培養(yǎng),表述錯誤的是()。
A、應屆大學畢業(yè)生常常出現(xiàn)眼高手低、能說不能做等一些問題,反映了“對服務對象負責任”的培養(yǎng)缺失
B、專業(yè)技術人員可以樹立正確的行為選擇標準
C、高等教育應重視專業(yè)技能的培養(yǎng),而非責任感的培養(yǎng)
D、專業(yè)技術人員可以培養(yǎng)自己的責任感
最新試題
職業(yè)興趣與職業(yè)成就之間有著不可分割的關系。
題型:判斷題
在職業(yè)生涯設計中,最難的環(huán)節(jié)是()。
題型:單項選擇題
在心理測試法中,專門針對職業(yè)能力方面測試的測評工具是()。
題型:單項選擇題
在應聘時,招聘的考官問你:“你對自己從事的工作前途有什么設想嗎?”這是在考察你的哪種能力?()
題型:單項選擇題
職業(yè)群橫向劃分,指同一職業(yè)存在于同一行業(yè)若干個不同的崗位及其可能晉升的職務上。
題型:判斷題
加強自我修養(yǎng),需要體驗生活,經(jīng)常進行內省。
題型:判斷題
()往往是一句話,反映報告所研究或反映的問題。
題型:單項選擇題
在校期間,學生注重專業(yè)學習的同時,還應主動培養(yǎng)其他的興趣。
題型:判斷題
經(jīng)濟效益越高,企業(yè)的發(fā)展速度越快。
題型:判斷題
與法律相比,道德在調控人與人、人與社會以及人與自然之間的各種關系時,道德的()。
題型:單項選擇題