多項(xiàng)選擇題作為一門學(xué)科和一項(xiàng)服務(wù)工作的學(xué)校心理健康教育,其產(chǎn)生與興起,主要受益于19世紀(jì)末和20世紀(jì)初()等領(lǐng)域的發(fā)展及推動(dòng)。

A.心理衛(wèi)生
B.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.職業(yè)指導(dǎo)
D.心理測量


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)心理健康教育課程的特點(diǎn),發(fā)展性心理訓(xùn)練可從下列幾方面進(jìn)行()。

A.認(rèn)知訓(xùn)練
B.情意訓(xùn)練
C.行為訓(xùn)練
D.情境訓(xùn)練

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育的主要內(nèi)容包括()。

A.激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣
B.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行智力訓(xùn)練和能力培養(yǎng)
C.培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維
D.陶冶學(xué)生積極的情感
E.鍛煉學(xué)生堅(jiān)定的意志

3.多項(xiàng)選擇題心理測驗(yàn)指在()和臨床診斷等方面具有咨詢、鑒定和預(yù)測功能的測量工具。

A.鑒別智力
B.因材施教
C.人才選拔
D.就業(yè)指導(dǎo)

4.多項(xiàng)選擇題心理健康教育課程設(shè)計(jì)的基本原則有()。

A.發(fā)展性原則
B.超前的社會適應(yīng)性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.可操作性原則

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育課程主要由以下幾部分組成()。

A.認(rèn)知性心理健康教育課程
B.活動(dòng)性心理健康教育課程
C.滲透性心理健康教育課程
D.環(huán)境性(隱性)心理健康教育課程

最新試題

李曉明害怕在社交場合講話,經(jīng)常擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛,這種心理狀態(tài)是一種()。

題型:單項(xiàng)選擇題

恐懼癥是對特定的無實(shí)在危害的事物與場景的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”,一天想好多次,明知道沒必要卻又無法控制,以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問題屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

曉穎認(rèn)為做事應(yīng)該盡善盡美,絕不容許有任何差錯(cuò),因而平時(shí)稍有失誤就極度焦慮,張老師通過改變認(rèn)知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導(dǎo)方法屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯(cuò)誤觀念,使其形成了正確的認(rèn)識,解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個(gè)問題呢?

題型:問答題

輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒,加以綜合整理,用自己的語言再表達(dá)出來的會談技術(shù)為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小燕近期非??鄲?,一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安,對老師有抵觸情緒,成績也明顯下降,小燕存在的心理問題是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

心理健康教育的基本任務(wù)是什么?

題型:問答題

簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。

題型:問答題