學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無(wú)關(guān)。

學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些？（）

學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。

學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于教育目標(biāo)。

性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人，有自己的愛(ài)好屬于健康行為。

學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。

健康的特質(zhì)包括（）

機(jī)體對(duì)內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。

幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。

隊(duì)列練習(xí)是熱身運(yùn)動(dòng)的延續(xù)，可為早操活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。