A、正心
B、修身
C、齊家
D、治國
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A、和諧的自我認(rèn)知
B、與職業(yè)一致的社會(huì)角色
C、情商
D、良好的人際關(guān)系
A、道德觀
B、思想觀
C、事業(yè)觀
D、價(jià)值觀
A、知識(shí)管理
B、人際管理
C、工作管理
D、時(shí)間管理
A、競爭心理
B、平等民主心理
C、開放創(chuàng)新心理
D、清官寄托心理
A、錯(cuò)誤的認(rèn)知引發(fā);
B、小時(shí)候的經(jīng)歷導(dǎo)致;
C、不當(dāng)習(xí)慣的積累;
D、對特定環(huán)境刺激恐懼條件作用的結(jié)果。
最新試題
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()
實(shí)際上,從人的心理與精神的角度分析健康問題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡,并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對象擴(kuò)展到().項(xiàng)目增多,內(nèi)容也更加豐富。
員工援助計(jì)劃問題診斷階段的方法包括()。
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
員工的責(zé)任意識(shí)主要體現(xiàn)在()
即使面對不喜歡的工作也會(huì)毫無怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()