選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括（）

人面臨壓力的反應(yīng)不包含（）。

下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是（）

在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）

即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）

工作組織中的壓力源主要有（）。

作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。

員工援助計(jì)劃問題診斷階段的方法包括（）。

（）的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況，從而提高組織績(jī)效。

神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長(zhǎng)期的精神緊張和精神壓力，從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。