A.社會教育
B.自我教育
C.學校教育
D.家庭教育
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A.會計人員的工作業(yè)績
B.會計人員自身的信念
C.會計人員自身的實踐
D.會計人員的自身素質(zhì)
A.形勢教育
B.品德教育
C.法制教育
D.會計電算化教育
A.自覺性與強制性相結(jié)合
B.時效性與程序性相結(jié)合
C.會計活動與社會公眾利益相結(jié)合
D.實踐性與靈活性
A.老李違反了愛崗敬業(yè)、客觀公正的會計職業(yè)道德規(guī)范的要求
B.老李違反了參與管理、堅持準則的會計職業(yè)道德規(guī)范的要求
C.老李違反了客觀公正、堅持準則的會計職業(yè)道德規(guī)范的要求
D.老李違反了提高技能、客觀公正的會計職業(yè)道德規(guī)范的要求
A.愛崗敬業(yè)
B.參與管理
C.客觀公正
D.強化服務(wù)
最新試題
會計職業(yè)道德主要通過他律形式實現(xiàn)對會計人員的職業(yè)道德約束。
誠實守信的基本要求有哪些?()
會計職業(yè)道德教育具有什么樣的意義?()
周某將公司新產(chǎn)品的研發(fā)資料復(fù)印件給其丈夫,給公司造成一定的損失,違背了()的會計職業(yè)道德。
會計人員自律是會計行業(yè)自律的基礎(chǔ)和保證,每個會計人員的自律性強,則整個會計行業(yè)的自律性也強。
周某工作努力,任勞任怨,鉆研業(yè)務(wù),具有不斷提高會計專業(yè)技能的意識和愿望,積極提供合理化建議,體現(xiàn)了她具有()的職業(yè)道德。
乙會計人員看人辦事“官大辦得快,官小辦得慢,無官拖著辦”的行為違反的會計職業(yè)道德要求有()。
會計職業(yè)道德教育就是對會計人員施加系統(tǒng)的會計職業(yè)道德影響,促使會計人員形成會計職業(yè)道德品質(zhì),履行會計職業(yè)道德義務(wù)的活動。
一個會計人員無論怎樣廉潔,不徇私情,但如果不能勝任本職工作的話,就無法履行作為一個專業(yè)人士的責任。
加強會計職業(yè)道德建設(shè),只需要各級黨組織的管理,各級機關(guān)、群眾組織關(guān)注即可。