對于持續(xù)的刺激，無論正面或負(fù)面，大腦會自動調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。

個體的希望水平越高越好。

青少年親社會行為的測評維度，將親社會行為分為哪幾種類型（）

如何尋求學(xué)習(xí)中的心理流暢體驗（）

習(xí)得性無助是由以下（）相互聯(lián)系的方面組成。

李（Lee，1973）認(rèn)為愛情三原色分別是（）

六項目感恩問卷分別測量了感恩情緒的哪幾個方面（）

性格優(yōu)勢的特點有哪些（）

清華大學(xué)行為與數(shù)據(jù)實驗室的研究發(fā)現(xiàn)（）

優(yōu)勢目標(biāo)行動訓(xùn)練方案從哪幾個層面對受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)（）