A.范曄的《后漢書》
B.陳壽的《三國(guó)志》
C.班固的《漢書》
D.蕭子顯的《南齊書》
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A.劉徽的《九章算術(shù)注》
B.渾天儀、地動(dòng)儀
C.賈思勰的《齊民要術(shù)》
D.《傷寒雜病論》
A.以曹操父子、建安七子為代表的建安文學(xué)
B.陶淵明為代表的田園、山水詩(shī)
C.賦與五言古詩(shī)
D.劉勰《文心雕龍》為代表的文學(xué)評(píng)論
A.佛教的傳入和道教的產(chǎn)生
B.道教的完善與佛教的傳播
C.玄學(xué)的興起
D.儒學(xué)的繁榮
A.造紙術(shù)
B.《甘石星經(jīng)》
C.《氾勝之書》
D.《九章算術(shù)》
A.儒家經(jīng)典的初步形成和傳統(tǒng)倫理道德思想的發(fā)展
B.王充著《論衡》
C.基本形成以儒家為核心的傳統(tǒng)文化模式
D.佛教的傳入和道教的產(chǎn)生
最新試題
中國(guó)歷代都出現(xiàn)了不少現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌名篇,也出現(xiàn)了不少倡導(dǎo)政教功用的著名詩(shī)論。這方面的典型代表是()
強(qiáng)大族群對(duì)弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系,終止于()
下列我國(guó)傳統(tǒng)的識(shí)字讀物中,不屬于三字一句的是()
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
新石器時(shí)代文化遍布()
在“中西古今”論爭(zhēng)中,頑固派“惡西學(xué)如仇”,堅(jiān)持()
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中,屬于唐朝的有()
漢代實(shí)行“重本抑末”的政策,其中“本”指()
賢良方正文學(xué)科,目的是()
枚乘《七發(fā)》的問題,大體由()改造而成。