A.周恩來總理提出了“向科學(xué)進軍的口號”
B.郭沫若作了《科學(xué)的春天》的書面講話
C.提出了制定科學(xué)規(guī)劃的任務(wù)和指導(dǎo)思想
D.提出了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
E.決定制定科技進步法

A.20世紀(jì)40-50年代，日本實行貿(mào)易立國戰(zhàn)略，以生存為目的，恢復(fù)經(jīng)濟和自主的科技政策，從美國等先進國家引進技術(shù)，經(jīng)過消化、改良成日本的技術(shù)，逐步改變?nèi)毡镜漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強綜合國力。
B.20世紀(jì)80年代，日本科技立國戰(zhàn)略的核心思想是有效地利用技術(shù)資源進行創(chuàng)造性的技術(shù)開發(fā)，提出加強基礎(chǔ)科學(xué)的研究是提高競爭力和經(jīng)濟實力的必由之路。
C.進入20世紀(jì)90年代以來，日本經(jīng)濟連年出現(xiàn)“零增長”，根本原因是太過于依賴于工業(yè)化時代的以技術(shù)為主的模式。
D.日本政府提出“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造立國”的口號，把科技政策的重點放在“開發(fā)具有獨創(chuàng)性的科學(xué)技術(shù)”上來，力爭從一個技術(shù)追趕型國家變?yōu)榭萍碱I(lǐng)先的國家是與時俱進的戰(zhàn)略決策。
E.進入21世紀(jì)，日本繼續(xù)加大對基礎(chǔ)研究的投入。

A.正負兼顧的立體思維
B.由部分看整體的系統(tǒng)思維
C.由外看內(nèi)的層次思維
D.由遠看近的動態(tài)思維
E.關(guān)注細節(jié)的慎重思維

A.科學(xué)提供的是物質(zhì)財富而不是精神財富
B.科學(xué)是理性的、科學(xué)追求的是真理
C.科學(xué)的任務(wù)是認識世界而不是改造世界
D.科學(xué)研究是有計劃的，但目標(biāo)是不確定的
E.科學(xué)自始至終與技術(shù)是并行發(fā)展的

A.科技人力資源總量世界第一
B.研發(fā)人員總量世界第五
C.高薪技術(shù)產(chǎn)業(yè)群迅速崛起
D.一批擁有自主知名品牌的優(yōu)秀企業(yè)