每個部門內部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

提高船員安全素質和控制人為因素的有效途徑之一是進行船員日常安全教育及培訓。

人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領域。

四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

下列不是安全性評估的通常方法是（）。

負責全船機電設備的技術總負責人是（）。

安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓練等。

對船舶的安全性的有效評估，可以（）。

在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。

下列（）是安全教育的主要內容。