A.安全意識(shí)
B.自我管理意識(shí)
C.自我保護(hù)意識(shí)和能力
D.法治意識(shí)
你可能感興趣的試題
A.特殊、優(yōu)先
B.特殊、重點(diǎn)
C.重點(diǎn)、優(yōu)先
D.額外、優(yōu)先
A.交通安全事故
B.人身安全事故
C.突發(fā)事故
D.食品安全事故
A.優(yōu)先救護(hù)婦女和兒童
B.優(yōu)先救護(hù)學(xué)生
C.優(yōu)先救護(hù)老人
D.優(yōu)先救護(hù)未成年人
A.家庭保護(hù)
B.學(xué)校保護(hù)
C.社會(huì)保護(hù)
D.司法保護(hù)
A.教育與保護(hù)相結(jié)合的原則
B.尊重與保護(hù)相結(jié)合的原則
C.愛護(hù)與保護(hù)相結(jié)合的原則
D.關(guān)心與保護(hù)相結(jié)合的原則
最新試題
段老師受到侮辱、毆打怎么辦?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
根據(jù)《中華人民共和國教師法》,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)對(duì)教師的考核內(nèi)容不包括()。
請(qǐng)結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)分析李老師的行為。
小東在教室內(nèi)玩iPad,被老師沒收,小東放學(xué)后多次向老師索要,老師都以借口推托不給。對(duì)此,小東可以采取的法律途徑是()。
對(duì)違法犯罪的未成年人的處罰措施說法不正確的是()。
請(qǐng)結(jié)合相關(guān)的法律對(duì)上述事件進(jìn)行分析。
對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由()予以保障。
侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的,依法承擔(dān)()。
學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)()。
某幼兒園派車接送學(xué)生,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機(jī)在路邊停車5分鐘。5分鐘過后,司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走。急忙追趕在追趕過程中摔倒在地,將牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔(dān)責(zé)任?()