單項選擇題個體在完成某種任務(wù)時力圖取得成功的動機是（）。
A.好奇動機
B.學(xué)習動機
C.成就動機
D.交往動機
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1.單項選擇題以同樣強度追求同時并存的兩個目的，但又不能兼得時所產(chǎn)生的內(nèi)心沖突是（）。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
2.單項選擇題人對同一個目的同時產(chǎn)生兩種對立的動機的內(nèi)心沖突是（）。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
3.單項選擇題人同時遇到兩個威脅性的事情，但必須接受其一才避免其二時的內(nèi)心沖突是（）
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
4.單項選擇題在面對問題時經(jīng)常舉棋不定，是哪種意志品質(zhì)弱的表現(xiàn)（）.
A.果敢性
B.自覺性
C.堅韌性
D.自制力
5.單項選擇題“我*行我素”和“固執(zhí)己見”是和意志品質(zhì)的（）品質(zhì)相反的表現(xiàn)。
A.果敢性
B.自覺性
C.堅韌性
D.自制力
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小明在生活中表現(xiàn)出好動，靈活，在社交中愛交朋友且愛好廣泛，但是在完成事情時穩(wěn)定性差，小明氣質(zhì)類型是（）
題型：單項選擇題
通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作（）
題型：單項選擇題
“聲光音樂會”的感覺效應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
魯利亞的機能系統(tǒng)說中，負責提供各種活動的背景的是（）
題型：單項選擇題
潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說（）
題型：單項選擇題
認為在人的長時記憶中，貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點是知覺的（）
題型：單項選擇題
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
題型：單項選擇題
在成就動機的支配下，人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動機的（）
題型：單項選擇題
魯利亞的機能系統(tǒng)說中，負責對信息進行空間和時間整合的是（）
題型：單項選擇題
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象，這是（）
題型：單項選擇題