按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。

引發(fā)該求助者問題的社會(huì)原因包括（）。

該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實(shí)行歸類，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的（）。

引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。

引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。

心理的反映是（）的反映。

在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>