A.要確立康復(fù)人群社會工作的新理念，把康復(fù)人群社會工作納入公共服務(wù)體系，建構(gòu)多元中心治理機(jī)制下的新型的康復(fù)人群社會工作
B.要進(jìn)一步完善康復(fù)人群社會工作法律地位和法律框架
C.要實現(xiàn)康復(fù)人群社會工作服務(wù)機(jī)制的創(chuàng)新，構(gòu)建網(wǎng)格化的服務(wù)模式
D.要加強(qiáng)對康復(fù)人群社會工作服務(wù)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人才隊伍建設(shè)
E.自我意識和對自己的個人情感、體驗、刻板印象、偏見以及對康復(fù)患者的可能影響的深刻洞察力

A.康復(fù)
B.康復(fù)人群教育
C.勞動就業(yè)
D.促進(jìn)康復(fù)人群的婚姻與家庭生活
E.在改善康復(fù)人群經(jīng)濟(jì)收入

A.社會工作的宗旨：助人為樂
B.社會工作的道德準(zhǔn)則：公正、愛心、守信、奉獻(xiàn)
C.社會工作的服務(wù)對象：有困難的個人、家庭、社區(qū)、群體
D.社會工作的職責(zé)：提供專業(yè)家庭服務(wù)
E.社會工作的范圍：社會救助、社會福利服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、心理道德輔導(dǎo)、基本權(quán)益維護(hù)等

A.三個階段
B.四個階段
C.五個階段
D.六個階段
E.兩個階段

A.康復(fù)心理學(xué)教學(xué)如何傳達(dá)康復(fù)心理學(xué)的基本理論、本知識和基本技能，如何體現(xiàn)出其思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性
B.在課程安排上應(yīng)盡量避免交叉和重復(fù)，課時安排合理
C.教學(xué)方法如何理論結(jié)合實際，采用多元化的、系統(tǒng)的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠?qū)虒W(xué)內(nèi)容充分理解、懂得運用
D.康復(fù)心理學(xué)教學(xué)，需要介紹當(dāng)前國際上最新的康復(fù)心理學(xué)理念
E.應(yīng)該作為必修課學(xué)習(xí)