A.3
B.4
C.5
D.6
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A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.二因素論
D.相互作用論
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.積極
B.消極
C.適應(yīng)
D.順應(yīng)
A.兒童的主觀能動(dòng)性
B.成熟機(jī)制
C.生物因素
D.環(huán)境作用
A.運(yùn)動(dòng)記憶
B.形象記憶
C.情緒記憶
D.語(yǔ)詞記憶
最新試題
()兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話、給或拿玩具等,屬于哪個(gè)階段?()
下面屬于11歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品,發(fā)育過(guò)程為()。
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語(yǔ)言能使人聽(tīng)懂,其發(fā)育年齡為()。
對(duì)于孩子不會(huì)爬就想站、想走的說(shuō)法正確的是:()
能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路,以下對(duì)于此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
步步現(xiàn)在馬上2歲了,跑幾步就會(huì)摔倒,步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn),以下哪些體能動(dòng)作,在步步這個(gè)階段可以完成:()
()兒童會(huì)能直腰坐。