A.教師--兒童的"代言人",兒童--教師的"應(yīng)聲蟲"
B.教師--引導(dǎo)者,兒童--探索者
C.教師--規(guī)則的維護(hù)者,兒童--規(guī)則的執(zhí)行者
D.兒童--教師的"玩具",教師--"玩具"的操縱者
你可能感興趣的試題
A.是啟蒙教育
B.是義務(wù)教育
C.是基礎(chǔ)教育
D.是全面發(fā)展的教育
A.幼兒從與教師的關(guān)系中獲得關(guān)愛
B.教師的榜樣作用來自于一定的師幼關(guān)系中
C.良好的師幼關(guān)系有助于教師對幼兒給予更多的理解與關(guān)注
D.幼兒獲得來自教師的安全感
A.華生
B.杜威
C.布魯納
D.洛克
A.柏拉圖
B.格賽爾
C.華生
D.皮亞杰
A.教師與幼兒家長的關(guān)系
B.教師與同事的關(guān)系
C.教師與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
D.教師與幼兒的關(guān)系
最新試題
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指()。
對幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是()
幼兒能夠完成某項(xiàng)活動(dòng),會(huì)影響其自信心和成就感,這說明兒童的發(fā)展具有()。
具有制作簡單,費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是()。
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié),即確定目標(biāo),觀察或評價(jià),()。
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是()
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作
教育教學(xué)計(jì)劃由()來擬定
主題活動(dòng)計(jì)劃是()的下位計(jì)劃
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。