問答題午睡起床時,燁燁發(fā)現(xiàn)小床邊的鞋子不知怎的到了床底下。為了拿到鞋,燁燁趴在地板上,用手伸進床底下去拿,但夠不著,將身體挪近床沿后再試,還是夠不著。在一邊仔細(xì)觀察的王老師提示他,能不能找樣?xùn)|西來幫忙。燁燁便找來一根繩子,一試,發(fā)現(xiàn)繩子是軟的,無法夠到鞋子。他不甘心,索性坐下來,一只手臂勾住床側(cè)的擋板,一條腿伸到床底下勾鞋還是不行。于是,他的腳如鐘擺在床底下晃動,雖然碰到了鞋子,卻依然弄不出來。于是,燁燁干脆拿起老師做衛(wèi)生的笤帚,慢慢地移動鞋子,他終于拿到了鞋子。站在一旁多時的王老師伸出大拇指,微笑著對燁燁說:"你真棒!"請結(jié)合幼兒園一日活動教育原理,分析燁燁的表現(xiàn)和王老師的行為。
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5.單項選擇題建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒哪種習(xí)慣?()
A.遵守紀(jì)律的習(xí)慣
B.良好的生活習(xí)慣
C.自我保健的技能
D.艱苦樸素習(xí)慣
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()是構(gòu)成甲狀腺素的原料之一。
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