A.科學領域
B.社會領域
C.健康領域
D.語言領域
你可能感興趣的試題
A.具有初步的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力
B.喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品
C.親近自然，大膽表現(xiàn)
D.喜歡自然中美的事物
A.集體活動
B.小組活動
C.個別教學
D.復式教學
A.幫助幼兒學習、掌握一定的美術知識和技能是幼兒園美術教育的終極目標
B.幼兒美術是幼兒個性的表現(xiàn)
C.幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術教育的重要目標
D.幼兒美術學科本身的特點是幼兒園美術教育目標制定的重要依據(jù)
A.語言教育目標
B.語言教育內(nèi)容
C.學前兒童語言發(fā)展
D.語言教育活動設計
A.認識水平
B.情感體驗
C.創(chuàng)造思維
D.審美經(jīng)驗
最新試題
請運用學習到的知識，對材料進行分析與反思。
以下不是教學內(nèi)容組織的基本形式是（）。
根據(jù)你所學的幼兒美育教育理論，你如何看待當今幼兒教育中，出現(xiàn)的越來越多的音樂、美術等幼兒特長班，你認為應如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育？
笑臉是日常生活交流中常使用的表情，請以“笑臉”為主題，設計一個中班教學活動。
試用所學理論分析這個例子說明了什么。
針對這個案例，說一說教師應該如何對待幼兒的錯誤。
如今走在大街上，時常會遇到一個又一個“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結合以上材料，分析幼兒教師應如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。
以“神奇的光”為主題，設計一個幼兒園科學活動方案。
結合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進行分析。
請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。