問答題活動設計題:請設計一個大班的數(shù)學教育活動,對幼兒進行認識時間的教育。
你可能感興趣的試題
最新試題
幼兒在教師的指導下進行交流,辨明是非真?zhèn)?,提高認識或弄清問題的方法是()。
題型:單項選擇題
請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師和兒童的行為進行分析。
題型:問答題
設計一個幼兒園游戲活動方案。
題型:問答題
請你以《好餓的毛毛蟲》為教學材料,設計一個大班的繪本教學活動,寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容,運用游戲化、生活化的教學方式,突出幼兒學習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
題型:問答題
兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習的方法是()。
題型:單項選擇題
以下不是教學內(nèi)容組織的基本形式是()。
題型:單項選擇題
數(shù)字是我們?nèi)粘I罱?jīng)常使用的計量工具,請你以“數(shù)字6”為教學材料,設計一個中班的教學活動,寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容,運用游戲化、生活化的教學方式,突出幼兒學習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學數(shù)數(shù)”為主題,設計一個幼兒園中班的活動方案。
題型:問答題
結(jié)合幼兒的不同反應,對比分析兩位老師的教學方法,并用學習過的理論知識進行分析和說明。
題型:問答題
設計一個大班談話活動,包括活動目標、活動準備和活動過程三個方面,其活動名稱(即話題)自定。
題型:問答題
笑臉是日常生活交流中常使用的表情,請以“笑臉”為主題,設計一個中班教學活動。
題型:問答題