A.園長(zhǎng)
B.教務(wù)主任
C.業(yè)務(wù)管理者
D.教育管理人員
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A.教師評(píng)價(jià)法
B.成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)法
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D.表格評(píng)價(jià)法
A.形成性評(píng)價(jià)
B.相對(duì)性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.分析性評(píng)價(jià)
A.過(guò)程取向評(píng)價(jià)
B.結(jié)果取向評(píng)價(jià)
C.方法取向評(píng)價(jià)
D.內(nèi)容取向評(píng)價(jià)
A.檢查或鑒定教育目標(biāo)是否達(dá)成
B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)定目標(biāo)之間的差距
C.確保其正確的方向
D.促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)
最新試題
評(píng)估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。
對(duì)幼兒游戲的評(píng)價(jià)應(yīng)該是（）。
在教育活動(dòng)前實(shí)施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的評(píng)價(jià)叫（）。
請(qǐng)你分析一下這位幼兒教師自制的測(cè)驗(yàn)試卷出現(xiàn)問(wèn)題的可能性原因，以及對(duì)這位幼兒教師提出建設(shè)性的意見(jiàn)。
以下選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)對(duì)幼兒園活動(dòng)目標(biāo)評(píng)價(jià)的要求表述不正確？（）
幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括（）。
評(píng)價(jià)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的針對(duì)性、挑戰(zhàn)性表述不準(zhǔn)確的是（）。
以下選項(xiàng)中，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容評(píng)價(jià)表述不正確的是（）。
評(píng)價(jià)教師提問(wèn)技巧的時(shí)候，總體來(lái)說(shuō)，提問(wèn)要具有有效性。沒(méi)有體現(xiàn)有效性的是（）。
按評(píng)價(jià)主體的不同可以將教育評(píng)價(jià)分為（）。