確立控制對象。選擇控制重點。制定控制標準。
環(huán)境特點及其發(fā)展趨勢;資源投入;組織活動
容易受到管理者時間、精力、業(yè)務水平的制約。應用范圍較窄。容易在控制者和被控制者之間形成對立。
最新試題
為什么說管理學是科學,管理是藝術(shù)?
“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。”主要揭示了管理職能中()的重要性。
管理講究藝術(shù)性,所以不具有科學性。
人際技能
簡述管理學內(nèi)容。
提出“管理就是決策”的管理學者是()。
社會屬性
管理技能
管理的有效性就是獲得最佳結(jié)果。
演繹法