找出偏差產(chǎn)生的主要原因。(找出原因)確定糾偏措施的實施對象。(確定對象)選擇適當(dāng)?shù)募m偏措施。(適當(dāng)選擇)
通過衡量成績,檢驗標(biāo)準的客觀性和有效性。確定適宜的衡量頻度。建立信息反饋系統(tǒng)。
親自觀察。分析報表資料。召開會議。抽樣調(diào)查。
預(yù)算、統(tǒng)計資料、專題報告、盈虧平衡分析、經(jīng)營審核、深入現(xiàn)場。
根據(jù)控制的側(cè)重點不同,可以分為:前饋控制、現(xiàn)場控制和反饋控制。其中,反饋控制最為常用。
最新試題
簡述學(xué)習(xí)管理學(xué)意義及方法。
管理產(chǎn)生的根本原因在于人有限的生命與無限的資源之間的矛盾。
管理的職能由以下幾個部分組成()。
概念技能
管理
管理的有效性就是獲得最佳結(jié)果。
管理工作的核心內(nèi)容是()。
“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。”主要揭示了管理職能中()的重要性。
簡述管理學(xué)內(nèi)容。
社會屬性