填空題1966年()所作題為《人文科學(xué)話語中的結(jié)構(gòu)、符號和嬉戲》的發(fā)言揭開了()的序幕,之后他相繼出版《語音和現(xiàn)象》、()、()等著作,極大地影響和推動著解構(gòu)主義思潮的進(jìn)程。
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“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學(xué)的表現(xiàn)性特征。()
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象征型文學(xué)描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。()
題型:判斷題
現(xiàn)實型文學(xué)不僅反映社會生活,同時還包含著對現(xiàn)實生活的情感評價。()
題型:判斷題
20世紀(jì)文學(xué)研究中的語言學(xué)轉(zhuǎn)向最早開始于()
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就情與景的關(guān)系來看,杜甫的《登高》屬于情中見景類型。()
題型:判斷題
下面對創(chuàng)作沖動表述正確的是()
題型:多項選擇題
象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來的。
題型:多項選擇題
文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
題型:判斷題
大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說明了()
題型:單項選擇題
敘述者一般分為()和()。
題型:多項選擇題