A.教學方法是教師借助以完成教學任務的手段
B.教師利用教學方法引導學生掌握知識
C.教師利用教學方法幫助學生形成技能
D.教師利用教學方法發(fā)展學生的認知能力
E.教師利用教學方法幫助學生形成技巧
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A.摘錄
B.提綱
C.概要
D.摘要
E.目錄
A.真正意義上的護理教育開始于南丁格爾創(chuàng)辦的護士學校
B.高等護理教育興起于英國
C.美國的博士護理學位包括哲學博士和護理學博士
D.1909年,美國明尼蘇達大學開設了以培養(yǎng)專業(yè)護士為目標的三年制大學護理系課程,成為現(xiàn)代高等教育的開端
E.1950年以前,歐美各國基本形成由基礎教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育3部分組成的護理教育體系
A.教育者
B.受教育者
C.教育方法
D.教育內容
E.教育手段
A.帶教老師教學意識淡漠時,對學生的臨床學習有一定的影響
B.帶教老師知識層次參差不齊,部分帶教老師臨床教學經(jīng)驗不足
C.護理工作繁忙,缺乏足夠的時間指導學生的護理實踐
D.把實習的具體內容局限在一定的范圍
E.不能保證教學的連續(xù)性
A.每位導師只負責1名臨床實習生的指導工作
B.導師對學生實習全過程進行動態(tài)、連續(xù)、主動的指導和監(jiān)控
C.導師負責制對帶教老師也提出了較高的要求,增加了他們的壓力感和責任心
D.著重思想與人格的陶冶,陶冶學生健康的職業(yè)認同感
E.使實習具有針對性、目的性
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講授法是指教師運用口頭語言系統(tǒng)、連貫地向學生傳授知識,進行教育、教學的方法。由于通過講授法可以在短時間內向學生傳授較多的知識,因此,長期以來講授法是教學的一種基本方法,常和其他教學方法配合使用。下列措施中不能增進講授法教學效果的是()
該教學方法是()
此種教學方法屬于()
對上述方法敘述正確的是()
讀書筆記常用的形式為()。
關于我國的護理教育,敘述正確的有()。
關于經(jīng)口氣管內插管的護理措施,敘述正確的是()
關于導師負責制教學方法,敘述錯誤的是()。
臨床護理教學的對象包括()。
關于講授法的特點,敘述錯誤的是()。