A.建設社會主義精神文明
B.提高醫(yī)療質量
C.用正確的醫(yī)德觀念與錯誤的醫(yī)德觀念作斗爭
D.不斷提高醫(yī)務人員自身的醫(yī)德境界
E.不斷提高醫(yī)務人員自身的業(yè)務水平
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A.說理認知法
B.知行結合法
C.示范感染法
D.影視形象法
E.討論啟迪法
A.有利于防病治病
B.有利于促進醫(yī)學發(fā)展
C.有利于提高醫(yī)務工作的經(jīng)濟效益
D.有利于人類生存環(huán)境的保護和改善
E.有利于患者疾病的緩解和根除
A.動機和目的統(tǒng)一論
B.動機和效果統(tǒng)一論
C.目的和手段統(tǒng)一論
D.效果和手段統(tǒng)一論
E.目的和效果統(tǒng)一論
A.爭分奪秒,竭盡全力搶救病人
B.預防為主,對社會負責
C.尊重科學,科學防治
D.無畏無懼,無私奉獻
E.做好心理護理,幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心
A.要加強業(yè)務學習
B.要全面考慮,維護社會公益
C.要滿腔熱情,重視心理護理
D.要勇?lián)L險、團結協(xié)作,提高搶救成功率
E.要爭分奪秒,積極搶救病人
最新試題
對病人采取的隔離措施不妥的是()。
護士們的談論違反倫理原則的是()。
當事醫(yī)生在為自己的行為作倫理反思和辯護時,下列看法中不能成立的是()。
此時的處理措施不正確的是()。
該患者是什么感染()。
護士在對留置針部位進行護理時,下列哪項措施不正確()。
護士們在乘電梯時談論孫女士老公的病情,其侵犯的權利是()。
注射部位皮膚消毒后,碘伏溶液的濃度為()。
就本案分析,醫(yī)生做出選擇的倫理依據(jù)是()。
對該患者的處理,下列不正確的是()。