A.熟練型教師
B.科研型教師
C.奉獻(xiàn)型教師
D.勤奮型教師
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你可能感興趣的試題
A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度
A.分析教學(xué)任務(wù)
B.選擇并確定教學(xué)模式
C.安排課程表
D.組織教學(xué)活動(dòng)
A.6月1日
B.10月10日
C.9月1日
D.9月10日
A.學(xué)而時(shí)習(xí)之
B.不陵節(jié)而施
C.不憤不啟,不悱不發(fā)
D.溫故而知新
A.教師的作風(fēng)
B.領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)
C.學(xué)生的作風(fēng)
D.家長(zhǎng)的作風(fēng)
最新試題
如何樹(shù)立教師的威信?
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
以“教育的多元化”為主要特征的是()
素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來(lái)看,國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任,以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。