A.概念抽象
B.問(wèn)題含糊
C.問(wèn)題提法不妥
D.問(wèn)題有多重含義
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A.總加量表
B.李克特量表
C.鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表
D.語(yǔ)義差異量表
A.迪爾曼
B.奧斯古德
C.李克特
D.史蒂文斯
A.指導(dǎo)語(yǔ)
B.封面信
C.問(wèn)題與答案
D.編碼
A.10
B.20
C.30
D.40
A.問(wèn)題與答案不協(xié)調(diào)
B.問(wèn)題含糊
C.問(wèn)題具有傾向性
D.問(wèn)題有多重含義
最新試題
定性研究的目標(biāo)是通過(guò)將現(xiàn)象分解成變量來(lái)減少?gòu)?fù)雜性。
總述總議式
簡(jiǎn)述假設(shè)演繹法的邏輯過(guò)程。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點(diǎn)。
定量研究對(duì)研究結(jié)果的表述語(yǔ)言非常強(qiáng)調(diào)客觀(guān)性和確切性,少有感情色彩。
個(gè)案研究通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動(dòng)、具體、詳細(xì)的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過(guò)程,而且能為后來(lái)較大的總體研究提供理論假設(shè)。
概括性涉及的兩個(gè)方面,一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表這些對(duì)象所來(lái)自的總體的問(wèn)題,二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表其他同類(lèi)對(duì)象的問(wèn)題。
簡(jiǎn)述社會(huì)研究的四種基本方式。
結(jié)構(gòu)訪(fǎng)談要求訪(fǎng)談過(guò)程、訪(fǎng)談內(nèi)容、訪(fǎng)談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一,做到標(biāo)準(zhǔn)化。
意義的建構(gòu)者