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A．必須堅(jiān)持以啟發(fā)式為指導(dǎo)思想
B．必須做到最佳選擇和優(yōu)化組合
C．必須做到原則性和靈活性相結(jié)合
D．必須堅(jiān)持以教育性為主旨原則
A．教學(xué)的目的和任務(wù)
B．教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)
C．每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵
D．學(xué)生的年齡特點(diǎn)
A．班級(jí)管理計(jì)劃的制定
B．班級(jí)管理計(jì)劃的實(shí)施
C．班級(jí)管理的總結(jié)
D．班級(jí)管理計(jì)劃的評(píng)價(jià)
A．班級(jí)管理法
B．自我管理法
C．思想教育法
D．行政管理法
最新試題
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化的條件。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂(lè)與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
如何樹(shù)立教師的威信？
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。